ดินแดนแห่งรัก

คงจะมีรักจริงรออยู่ ที่ดินแดนใดซักแห่ง คงมีใครซักคนรออยู่ ตรงนั้น
คงมีความหมายใด ซ่อนอยู่ในการรอคอยที่แสนนาน คงจะมีซักวันฉันคงได้เจอ
เจ็บมาแล้วตั้งกี่ครั้ง เมื่อความรักพังทลาย จะมีใครที่เป็นคนสุดท้าย
เธอคนนั้นอยู่แห่งไหน จะไกลแสนไกลเท่าไหร่ ก็จะไปที่ดินแดนแห่งนั้น
จะขอเอาคำว่ารัก ทุกคำที่ฉันได้เคยเอ่ย จะขอมันคืนจากใครที่เคยผ่านเข้ามา
จะขอรวมคำว่ารักเหล่านี้ ทวีความหมายและคุณค่า
จะขอเอามามอบไว้ให้เธอผู้เดียว...
ข้ามขอบฟ้า แผ่นน้ำ หรือขุนเขา ทะเลทราย ไกลเท่าไหร่จะไปให้ถึง
คงจะมีรักจริงรออยู่ ที่ดินแดนใดซักแห่ง คงมีใครซักคนรออยู่ ตรงนั้น
คงมีความหมายใด ซ่อนอยู่ในการรอคอยที่แสนนาน คงจะมีซักวันฉันคงได้เจอ
ข้ามขอบฟ้าหรือขุนเขา ข้ามแผ่นน้ำหรือท้องทะเลกว้างใหญ่ แต่ฉันจะไปหาเธอ
จะขอรวมคำว่ารักเหล่านี้ ทวีความหมายและคุณค่า
จะขอเอามามอบไว้ให้เธอผู้เดียว...
คงจะมีรักจริงรออยู่ ที่ดินแดนใดซักแห่ง

-----------------------------
ก็ยังหาไม่เจออยู่ดี จะได้รวมเอาคำทุกคำที่อยากจะเอื้อนเอ่ยไว้ที่รักคำเดียวน่าจะพอ

เพลงคนรักเมีย

เพลงคนรักเมีย ของ บอย

---

เธอเป็นคนเดียวที่ใจของฉันยอม
เปลี่ยนแปลงตัวเอง
จากที่ไม่ได้เรื่องราวซักกะอย่าง
และเป็นคนเดียวที่ ฉันจะพยายาม
อยากจะขอเธอ ให้อดทนอีกต่อไป

พยายามซักเท่าไหร่
ฉันก็รู้ว่ายังไม่ไปถึงไหน

อย่างน้อยผู้ชายคนนี้ก็รักเมียมากที่สุด
อย่างน้อยผู้ชายคนนี้ก็รักเมียหมดหัวใจ
อย่างน้อยถ้าใครถามเธอก็ตอบเขาได้
ว่าอย่างน้อยเธอกำลังรักกับ
ผู้ชายที่รักเมียมากกว่าใคร

ไม่หล่อไม่ดีไม่มีอะไรได้เรื่องเลย
อ้วนๆ เชยๆ ซุ่มซ่ามอย่างเคย
เหมือนเดิมทุกๆ อย่าง
อยากให้เธอรู้ว่าฉันกำลังพยายาม
ที่จะร้องเพลง นี้ให้เพี้ยนน้อยที่สุด

แต่พยายามสักเท่าไร
ฉันก็รู้ว่ายังไม่ไปถึงไหน

อย่างน้อยผู้ชายคนนี้ก็รักเมียมากที่สุด
อย่างน้อยผู้ชายคนนี้ก็รักเมียหมดหัวใจ
อย่างน้อยถ้าใครถามเธอก็ตอบเขาได้
ว่าอย่างน้อยเธอกำลังรักกับ
ผู้ชายที่รักเมียมากกว่าใคร

อย่างน้อยผู้ชายคนนี้ก็รักเมียมากที่สุด
อย่างน้อยผู้ชายคนนี้ก็รักเมียหมดหัวใจ
อย่างน้อยถ้าใครถามเธอก็ตอบเขาได้
ว่าอย่างน้อยเธอกำลังรักกับ
ผู้ชายที่รักเมียสุดหัวใจ

-*--*-
น่ารักจังเลยเพลงนี้ ถ้ามีเมียสักคนนะ ก็จะบอกเค้าไปด้วยเพลงนี้เหมือนกัน

คำบางคำ จากเซนสู่พุทธ

"If you meet the Buddha, kill him."
ถ้าเจอพระพุทธเจ้าบนถนนให้ฆ่าท่านเสีย : เป็นอุบายให้คิดเหลือเกิน เพราะเซนอยู่ที่คิด ไม่ได้อยู่ที่คำพูด

Nothing makes any sense, even the nothingness.
ไม่มีอะไรเป็นตัวตน แม้กระทั่งความไม่มีเอง ก็เช่นกัน

Before we study Zen,
the mountains are mountains and the rivers are rivers.
ก่อนที่จะเรียนเซน ภูเข้าก็เป็นภูเขา แม่น้ำก็เป็นแม่น้ำ
While we are studying Zen,
the mountains are no longer mountains and the rivers are no longer rivers.
พอเรียนเซน ภูเข้าก็ไม่ใช่ภูเขา แม่น้ำก็ไม่ใช่แม่น้ำ
But then, when our study of Zen is completed,
the mountains are once again mountains and the rivers once again rivers.
หลังจากเรียนเซนสมบูรณ์แล้วภูเขาก็กลับมาเป็นภูเขา แม่น้ำก็กลับมาเป็นแม่น้ำอีกครั้ง

“ถังขยะของฉันรับทุกสิ่งทุกอย่าง
ทั้งเศษกระดาษที่ไม่ใช้แล้วหรือความผิดพลาดที่ฉันได้ก่อขึ้น
ไม่เอ่ยแม้แต่เพียงถ้อยคำหนึ่งใด
มันเพียงแค่กลืนกินลงไปเท่านั้นเอง”
ไม่มีอะไรจะต้องลุถึง เพียงแต่ลืมตาตื่นเท่านั้นสิ่งๆ นั้นก็จะปรากฏแก่เธอ

สติที่เป็นสติสัมโพชฌงค์ ก็คือสติที่มีเองทุกขณะ โดยไม่ต้องออกแรงตั้งใจให้มีสติ และมีอยู่เองโดยไม่มีความต้องการที่จะให้มีสติ เพราะเห็นว่าสตินั้นมีประโยชน์

สิ่งที่เราเรียกว่าสวรรค์ ความสุข ธรรมะ หรือการรู้แจ้งนั้นไม่สามารถแสวงหาได้ภาย
นอกตัวของเรา หากแต่จะพบได้ก็ต่อเมื่อเราสังเกตุเห็นอย่างจริงเท่านั้นว่ามันเป็นหนึ่ง
เดียวกับเราอยู่แล้วตามธรรมชาติ

ความสุขที่ขึ้นอยู่กับว่าคุณอยากได้อะไรหรือคุณอยากเป็นอะไรนั้น เป็นเพียงความ
สุขที่มีเงื่อนไข ไม่ใช่ความสุขที่แท้จริง ความเป็นจริงก็คือ ไม่ว่าอะไรเกิดขึ้นก็ตาม
มันก็สักแค่เกิดขึ้น หากคุณป่วย ก็สักแค่ป่วย หากคุณจน ก็สักแค่จน หากคุณไม่
ยอมรับในสิ่งที่เกิดขึ้นกับคุณในขณะนั้น ๆ คุณจะไม่มีทางรู้จักกับความสุขได้เลย
การเผชิญหน้ากับสิ่งใดก็ตามและยอมรับมันให้ได้ด้วยวงแขนที่เปิดรับในกรณีที่มัน
ไม่สามารถหลีกเลี่ยงได้ จะเปิดทัศนคติของคุณให้สามารถเห็นได้ว่าชีวิตที่สวยงาม
นั้นเป็นสิ่งที่เป็นไปได้ เมื่อใดก็ตามที่คุณมีทัศนคติเช่นนี้ คุณก็จะถึงสวรรค์แล้ว
ไม่ว่าที่ใด เวลาใหน และในสถานกรณ์ใด

ตายอย่างรู้ ดูอย่างเห็น

ตายอย่างรู้ ดูอย่างเห็น

เกิดมาทั้งที ก็ต้องรู้ให้ได้ว่าจะตายยังไง ดูยังไง

อธุวัง เม ชีวิตัง ชีวิตของเราไม่ยั่งยืน, ธุวัง เมสมรณัง ความตายของเรายั่งยืน,สอนิยะตัง เม ชีวิตัง ชีวิตของเราไม่เที่ยง, นิยะตัง เมสมะระณัง ความตายของเราเที่ยง,

เมื่ออวิชชาหมดเสียแล้ว อกุศลกรรมที่เกิดจากอวิชชาย่อมยุติ และเมื่อปราศจาก
อวิชชา ย่อมปราศจากอุปาทานและการยึดติดใด ๆ สิ้น กระแสกรรมเก่าต่าง ๆ ที่มีมาแต่
ไหนแต่ไร ก็สิ้นกระแสที่จะแสดงอำนาจได้อีกต่อไป วัฏฏสงสารอันส่งผลไปสู่การเกิด
ใหม่ ย่อมถึงจุดที่ยุติไว้ได้แต่เพียงนั้น

ศีลจะรู้ได้เพราะ อยู่ร่วมกันนานๆ
เราจะรู้ว่าเค้าเป็นอย่างไรนั้น เพราะเราเห็นเค้าอยู่เป็นนิจ ได้รู้จักมากขึ้น ศีลถึงจะเผยออกมา
ธาตุแท้ก็จะโผล่

มาอีกแล้วความสุข
เราจะพบความสุขที่แท้จริงที่เรียกว่าความสุขนิรันดร,ความสุขที่ไม่ต้องอิงอาศัยปัจจัยภายนอก,ความสุขที่ไม่ต้องอิงอาศัยวัตถุภายนอก แต่เป็นความสุขที่เกิดจากใจที่มีความรักความเมตตา ความสุขที่เกิดจากปิติ ที่เกิดจากเราได้รวมกับสรรพสิ่ง หรือกลับคืนไปสู่ความเป็นหนึ่งเดียวกับสรรพสิ่ง เหมือนน้ำตกที่มันกลับคืนไปสู่อ้อมอกของแม่น้ำ เรากลับคืนไปสู่ธรรมชาติ จาคะสละความรู้สึกว่ามีตัวเราไปสู่ความเป็นหนึ่งเดียวกับความเป็นทั้งหมดหรือสรรพสิ่งอันกว้างใหญ่ไพศาลอย่างไม่มีขอบเขตจำกัด เราก็จะเข้าใจชีวิต,เข้าใจโลก,เข้าใจจักรวาล, เข้าใจธรรมชาติ, เข้าใจความหมายของการดำรงชีวิตอย่างพรหมจรรย์ นี่คือแนวทางการศึกษาการเรียนรู้ที่พระพุทธองค์ทรงวางหลักการไว้หรือให้คำตอบแก่ชาวโลกว่า
ถ้าเราจะดำเนินชีวิตอย่างมีความสุขแล้ว ให้ดำเนินชีวิตในทัศนะที่เห็นโลกตามความเป็นจริง คือเห็นโลกมันเป็นเช่นนั้นเองหรือตามที่มันเป็น ไม่ใช่เห็นโลกเป็นของคู่ๆ ไม่เห็นโลกสุดโต่งไปในส่วนที่เห็นว่ามันมีอยู่หรือไม่มีอยู่ ถ้าเราเห็นโลกแล้ว เราไม่อาจกล่าวได้ว่ามันมีอยู่หรือมันไม่มีอยู่ นี่แหละคือทัศนะของพระพุทธองค์ที่เราได้เข้าถึงความจริงสูงสุด หรือได้ไปเป็นหนึ่งเดียวกับสัจจะ

เมื่อเมตตาเกิดขึ้น กรุณาจะตามมาพร้อมกัน

กตัญญูกตเวทิตา : ธรรมที่สร้างคนให้เป็นคนดี

ผู้ใดมีกตัญญูกตเวทีอย่างจริงใจ เป็นเหตุให้ผู้นั้นเป็นคนคิดดี พูดดี ทำดี

คนดี ปฏิบัติดี ปฏิบัติชอบแม้เพียงคนเดียว เป็นคุณเป็นประโยชน์แก่หมู่คณะเป็นอันมาก ให้ความร่มเย็นเป็นสุขได้กว้างไกล

ไม่มีใคร จะได้รับผลดีจากการแสดงสัมมาคารวะ นอกจากเจ้าตัวเองที่ได้กระทำเท่านั้น

การกราบไหว้ผู้ทรงพระคุณ แม้ที่ล่วงลับแล้ว เป็นการแสดงความมีกตัญญูกตเวทีตาธรรม

ความไม่ละเมิดศีล โดยไม่ตั้งใจรักษาศีล แม้เช่นนี้ความมีศีลก็เกิดขึ้นแล้ว

พรหมวิหาร กับการวางใจไว้ให้ถูกที่ ให้สวยงาม ดับความผูกโกรธเสียได้ จิตใจจักผ่องใสเยือกเย็น ความคิดที่ไม่ประกอบด้วยเมตตาเพียงพอ ก็อาจพาให้เกิดความริษยาแก่ผู้นั้นได้

ผู้มีปัญญา แม้มิสามารถดับความริษยาได้จริง จึงแก้ไขป้องกันควบคุมมิให้เกิดง่ายและแรง

การแสดงออกซึ่งความรู้สึกรู้จริงเห็นจริง ไม่ต้องอาศัยความคิดปรุงแต่ง...ไม่ใช่มายา

เมื่อความรู้สึกแข่งดีเกิดขึ้นกับผู้ใด ความรู้สึกถูกผิดของผู้นั้น ย่อมดับไป

Will You Ever?

I don't think you will ever fully understand how you've touched my life and made me who I am.
ฉันไม่คิดว่าคุณจะเคยเข้าใจเมื่อคุณสัมผัสชีวิตของฉันและทำให้ฉันรู้ว่าฉันเป็นใคร
I don't think you could ever know just how truly special you are that even on the darkest nights you are my brightest star.
ฉันไม่คิดว่าคุณรู้ว่ามันพิเศษจริงๆในคืนที่มืดมืด คุณคือดาวสว่างที่สุดของฉัน
I don't think you will ever fully comprehend how you've made my dreams come true or how you've opened my heart to love and the wonders it can do.
ฉันไม่คิดว่าคุณจะเคยเข้าใจความปรารถนาของฉันเมื่อคุณ'ได้เปิดเผยความรักของฉันและการรู้สึกประหลาดใจมันสามารถทำอย่างเต็มที่
You've allowed me to experience something very hard to find unconditional love that exists in my body, soul, and mind.

I don't think you could ever feel all the love I have to give and I'm sure you'll never realize you've been my will to live.

You are an amazing person and without you I don't know where I'd be.
Having you in my life completes and fulfills every part of me.







คุณ'ได้ยอมให้ฉันที่จะมีประสบการณ์บางสิ่งยากมากที่จะค้นหาความรัก unconditional ที่สิ่งนั่นคงอยู่ในร่างกายของฉัน, จิตวิญญาณ, และความคิด

ฉันไม่คิดว่าคุณสามารถเคยรู้สึกทั้งหมดรักฉันจะต้องให้และฉัน'แน่ใจคุณ'จะไม่เคยเข้าใจคุณ'จะของฉันให้ชีวิต

คุณคือบุคคลซึ่งทำให้ประหลาดใจและโดยปราศจากคุณฉันไม่มีรู้ที่ซึ่งฉัน'ควรจะ
มีคุณในชีวิตของฉันที่เสร็จสิ้นสมบูรณ์และทำให้บรรลุผลทุกส่วนของฉัน

~*~..การยืนอยู่ของคนบางคน..~*~

~*~..การยืนอยู่ของคนบางคน..~*~

for everyone

..บ่อยครั้ง..
ที่โลกกว้างเกินความจำเป็น
และ..บ่อยครั้ง..
ที่ความเป็นจริง..ทำให้โลกหยุดนิ่ง
นิ่ง..จนน่าใจหาย

คนเราจึงต้องไขว่คว้า
หาใครสักคนที่จะมาเคียงข้างเพื่อที่จะรัก
เพื่อจะลดที่ว่างในใจให้น้อยลง
และเพื่อที่จะยึดหัวใจไม่ให้คว้างไปตามแรงกระทบของชีวิต
ทำให้หัวใจรู้สึกเหมือนมีเพื่อน
..มั่นคง..อบอุ่น..

เพราะความรักแข็งแรง..และ..มีพลัง..
พอที่จะยึดหัวใจ..ให้รู้สึกอย่างนั้นได้
จะสามารถป้องกันหัวใจที่เปราะบาง..ไม่ให้แตกหัก
และ..สามารถควบคุมโลกใบนี้ให้หมุนไป
ด้วยจังหวะที่ลงตัว..พอเหมาะ..พอควร..และพอเพียง..

~

ทำให้โลก..ไม่แคบ..และ..ไม่กว้าง..
มีพื้นที่เพียงพอที่จะให้ใครอีกคนเข้ามาอยู่ในชีวิต

บางที..
โลกของบางคน..ก็หมุนได้..
เพราะ..การยืนอยู่ข้างๆ..ของคนอีกคน

~*..( )( ^_^ )( )..*~

learning objects

learning object เป็นสื่อที่ออกแบบเพื่อให้นักเรียนเรียนรู้แนวคิดหลักอย่างใดอย่างหนึ่งโดยเฉพาะ สามารถจัดเก็บและค้นหาในระบบดิจิตอลได้โดยสะดวก ครูสามารถนำไปใช้ซ้ำได้ในรูปแบบการเรียนการสอนที่หลากหลาย

Learning Object: สื่อการเรียนรู้ยุคดิจิตอล
http://learningobject.ipst.ac.th/index.php?dmu=news&mod=detail&nid=74

Learning Objects Group
http://learningobjectsportal.blogspot.com/

Learning Objects Portal Page
http://ilearn.senecac.on.ca/lop/

Interactive Learning Objects
http://ilo.ecb.org/

A Vision System for Interactive Object Learning
http://ieeexplore.ieee.org/iel5/10542/33355/01578720.pdf?isnumber=33355&prod=CNF&arnumber=1578720&arSt=+32&ared=+32&arAuthor=+Peters%2C+G.

http://www.uwm.edu/Dept/CIE/AOP/LO_collections.html


http://202.28.94.55/web/322494/2550/project/g26/

n m c : projects : Learning Object Initiative
http://archive.nmc.org/projects/lo/repositories.shtml

Sample Interactive Learning Objects for Courseware
http://www.capdm.com/demos/software/

Interactive-3D LEARNING OBJECTS
http://www.naledi3d.com/Updated%20pdfs/interactive%20learning%20objects1%20_2_.pdf

Learning Tools - Timeline tool
http://www.learningtools.arts.ubc.ca/timeline.htm

http://www.do2learn.com/games/learningames.htm

Interactive Learning Environment (ILE)
http://virtualschool.edu/ile/

Arduino is an open-source electronics prototyping platform based on flexible, easy-to-use hardware and software. It's intended for artists, designers, hobbyists, and anyone interested in creating interactive objects or environments.
http://www.arduino.cc/

Learning paths in open source e-learning environments
http://www.formatex.org/micte2006/pdf/1565-1569.pdf

Interactive differential equations
http://www.unisa.edu.au/maths/resources/Interactive%20Maths%20Learning%20Objects.doc

Designing Learning Objects for Online Learning
http://www.col.org/colweb/webdav/site/myjahiasite/shared/docs/KS2007_Designing-Learning-Objects.pdf

Development of Interactive Simulations in Math, Biology, and Chemistry
http://conference.merlot.org/2005/wed_developinteractive_cooper.ppt

http://www.dpconline.org/docs/events/080407sigpropsDavis.pdf

Learning Objects in Learning
http://oslor.elearning.ac.nz/

Learning Object by Macromedia Flash(ไทย)
http://elearning.nectec.or.th/index.php?mod=Courses&op=course_detail&cid=166

http://www.learnsquare.com/index.php?mod=Message&op=seminar2007

Open Standards versus Open Source e-learning viewpoint
http://see.nectec.or.th/iacthailand-workshop/cio-ws-present/27/Thepchai-OpenStandardVSOpensourceELearning-R2.pdf

Open standards and open source in e-learning
http://www.melcoe.mq.edu.au/documents/OpenStandardspaper.doc